«  Проблемы начались год назад, когда Алина пошла в школу. Сначала очень хотела заниматься, учительница ей нравилась, все было интересно. Но к концу учебного года мой ребенок мне заявил, что в школу больше не пойдет – там не интересно.

Доходило до слез. Поговорила с учительницей – Алина стала отставать от одноклассников, хотя я очень много занималась с ней на подготовке к школе. Потом как-то попался тест Центра «Зрение на миллион» по поводу возможных причин отставания в школе, связанных с плохим зрением.

И да, оказалось, что у моей Алины возможно причина именно в том, что у нее еще не полностью развиты зрительные навыки и поэтому она плохо ориентируется в тексте – пропускает буквы и неправильно списывает с доски. Хорошо, что я вовремя обратила на это внимание и прошла курс «5 волшебных уроков хорошего зрения» у Ксении Колесник. Алина сейчас выровнялась по учебе с детками в классе, и проблема нежелания ходить в школу решилась.

Все упражнения, которые мы выучили делаем до сих пор. Заметила, что память и внимание тоже улучшились – стала лучше запоминать стихи.

Я очень довольна! »

« Долго не могла понять, почему дочь не хочет учиться. Подумала совсем не то и теперь неловко. Хорошо, что быстро разобрались с причиной при помощи теста и теперь с уроками проблем не возникает. »

« Думаю, меня многие поймут – занять ребенка бывает очень сложно. И иногда мы даем ему планшет, чтобы как-то отвлечься и дать посмотреть мультики. Там и обучающие есть, очень полезно. Но главное вот что:

Внимание родителей! Нужно следить за тем, что даете смотреть на ютубе. Как-то захожу в комнату к Андрюше, решила поглядеть, что он смотрит, а там какое-то детское видео, типа в куклы играют. И тут: крик за экраном! Вроде часть сюжета, преследование голой куклы. И это такое сейчас делают, чтобы дети смотрели? Неудивительно, что у детей современных проблемы. Но спасибо курсам после теста: тренер смогла восстановить нормальное состояние.

Ролики на ю тубе сломали психику Андрюше! Родители, будьте внимательнее. »

🖍   СЛУЧАЙ ИЗ ПРАКТИКИ

Однажды ко мне привели мальчика: Диму, 5 лет. Левый зрачок почти не виден, косит к носу. Три месяца назад на него упала картина. Удар был несильный, но через неделю закосил глаз. Невропатолог обследовал – все в порядке.

«Повезли в клинику, тут же выписали очки (+3,5) и, заметьте, на оба глаза, хотя другой глаз видел хорошо. Это можно сопоставить с такой ситуацией: человек вывихнул ногу, и врачи взяли и вывихнули ему другую – для симметрии. Чтобы, дескать, не хромал на одну ногу, пусть хромает на обе, так будет смотреться эстетично, или, может, не будет так заметно» – поделилась мама Димы, Ирина.

Результат: Дима, чтобы хорошо видеть здоровым глазом, стал пытаться смотреть поверх очков или сбоку и, конечно, ухудшил зрение еще больше.
Когда он закрыл глаза для выполнения пальминга, на мой вопрос, что он видит перед глазами, воскликнул: «Всё сверкает, молнии перед глазами».

​И тогда, во время пальминга, я начала рассказывать ему сказку периодически спрашивая: «А это ты видишь сейчас? Какой цвет у розы или крыши дома?», этим самым включая образное мышление мальчика. Когда Дима открыл глаза, я заметила, что оба глаза смотрели на меня совершенно прямо. Конечно, это было только первое занятие и сразу получить постоянный результат невозможно, но правильная методика и упорство творят чудеса. Так и в случае с Димой.

За 5 минут было снято напряжение с той мышцы, которая перекосила глаз в сторону. А дальше уже дело времени: надо было повысить тонус тех мышц, которые ослабли за время бездействия, восстановить центральную фиксацию лучей света на сетчатке специальными зрительными тренажёрными.
Сейчас Дима видит идеально!

« Два года назад у Сережи диагностировали близорукость – минус 2. Выписали очки. Он категорически отказывался их носить, а без очков с доски не видит, домашнее задание не делает, потому что не увидел и не записал. Звонить друзьям отказывался.

В общем, в школе был не самым лучшим учеником. Ходили делать упражнения на специальном тренажере в больнице. Эффект был, но не большой – нужно было ходить часто, а это очень дорого. Узнала, что есть Детский центр «Зрение на миллион» предлагает пройти тест, с помощью которого можно понять причины проблемы. Оказалось, что без аппаратуры в больнице можно делать дома специальные упражнения, используя таблицы и видео тренажеры. Занимались два месяца постоянно – уже зрение минус 0.5!

Очки так и не носит, но я уже верю, что не нужно. Стал лучше видеть и более спокойный – делаем упражнения и специальные приемы для того, чтобы улучшить эмоциональное состояние. Нравится, что в курсе есть приемы для улучшения зрения, памяти, внимания и психологические приемы.

В результате Сережа стал спокойнее и уверенней в школе, а упражнения по зрению он вообще полюбил делать сам »

« У Егорки обнаружилась проблема – он не мог сосредоточиться на написанном тексте, постоянно перескакивал со слова на слово, не мог понять прочитанное, а нам на следующий год идти в школу.

Это очень огорчало. Я прочитала в интернете, что возможно дело в плохо сформированном зрительном восприятии. Как с этим быть не понятно. Подруга рассказала, что прошла курс со своей дочерью в Детском центре «Зрение на миллион» и были отличные результаты. У ее дочери тоже возникли проблемы перед школой и тоже со зрением.

Сейчас проблемы со зрением у каждого ребенка, наверное – столько всяких гаджетов. Это и хорошо, и плохо одновременно. Для зрения это не очень хорошо, я думаю, но без смартфонов сейчас никуда вот и приходится потом лечить глаза.

Я почитала отзывы о Ксении Колесник, о Центре – все, кто проходил курс были довольны и получили отличные результаты. Поэтому, мы тоже прошли тест и записались. Егору очень понравились видео-упражнения, работа с тренажерами и игры. Вижу, что он стал гораздо лучше читать и более внимательным.

Курс замечательный – очень доходчиво все показано и рассказано, ну и работа с детским психологом, не выходя из дома, это просто фантастика!
Большое спасибо! »